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          我们的学习发展部旨在支持广泛的学生和他们的需求范围。重点包括识别评估和作出规定为有特殊需要的学生。这些需求差别很大,从社会和情感需求,这可能包括特定靠在困难,生理需求。傲游的学校感到自豪的是包容性,并将其权力范围内做任何事情,以支持所有学生的特殊需要。

          各个程序都通过与受员工协商SENCO,针对学生的个性化需求设计的。这些程序主要由森CO交付和可能采取的形式之一,以一个学费,或小团体的工作。专业设备,如笔记本电脑,适用于那些有显著的笔迹有些困难,不过丰富的手写程序也可用。

          经常森CO教练的学生通过紧张的时候,是否与家庭或学校的情况下做的。如果必要的话,学校的辅导员可以提供保密服务,为那些更显著社会/情感或行为问题。见“咨询服务”。

          受人员和森CO之间的联系是通过她出席今年的会议,部门会议,并与各学科的工作人员定期联络团长的便利。

          身体残疾任何儿童,有或没有声明,接受专家的关注,并从学习开发部门监控。对于那些学生,有可能对他们的考试成绩影响学习困难认定时,森CO可能会建议为考试特别安排,如额外的时间分配,或专用笔记本电脑。

          你可以阅读最新的仙州长报告 这里

          中山大学学生GCSE 2019

          每对孙中山的学生进入GCSE(普通中等教育证书等级)平均点得分。

          <4 5%
          4.1 - 5.0 10%
          5.1 - 6.0 28%
          6.1 - 7.0 23%
          7.1 - 8.0 28%
          >8.1 5%

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