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我们的学习发展部旨在支持广泛的学生和他们的需求范围。重点包括识别评估和作出规定为有特殊需要的学生。这些需求差别很大，从社会和情感需求，这可能包括特定靠在困难，生理需求。傲游的学校感到自豪的是包容性，并将其权力范围内做任何事情，以支持所有学生的特殊需要。

各个程序都通过与受员工协商SENCO，针对学生的个性化需求设计的。这些程序主要由森CO交付和可能采取的形式之一，以一个学费，或小团体的工作。专业设备，如笔记本电脑，适用于那些有显著的笔迹有些困难，不过丰富的手写程序也可用。

经常森CO教练的学生通过紧张的时候，是否与家庭或学校的情况下做的。如果必要的话，学校的辅导员可以提供保密服务，为那些更显著社会/情感或行为问题。见“咨询服务”。

受人员和森CO之间的联系是通过她出席今年的会议，部门会议，并与各学科的工作人员定期联络团长的便利。

身体残疾任何儿童，有或没有声明，接受专家的关注，并从学习开发部门监控。对于那些学生，有可能对他们的考试成绩影响学习困难认定时，森CO可能会建议为考试特别安排，如额外的时间分配，或专用笔记本电脑。

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中山大学学生GCSE 2019

每对孙中山的学生进入GCSE（普通中等教育证书等级）平均点得分。